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隨著數(shù)字時代的到來，以計算機為中心的多媒體技術(shù)得到了普及和提高。在教育領域，教學教研信息化也成為了一種難以阻擋的發(fā)展趨勢。

一、項目背景

為適應教育教研現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展，廣州市南沙區(qū)金隆小學等四所學校引進了AVA高清錄播系統(tǒng)，將之與學校里的視頻會議系統(tǒng)相結(jié)合，在進一步完善與改造自身教學設施的基礎上，攜手打造信息化教育教研體系。也可以說，本項目正是針對錄播系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)在現(xiàn)代教育領域的應用，為開展“一課兩講”雙向視頻教研活動，構(gòu)建信息化教育教研體系，促進優(yōu)質(zhì)教學資源共享而確立和展開的。

二、使用設備

廣州南沙這四所參與“一課兩講”雙向視頻教研活動的學校在教育信息化建設中，使用的是廣州奧威亞科技(以下簡稱“AVA”)的PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)以及學校已有的視頻會議系統(tǒng)。

AVAPROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)產(chǎn)品圖

其中，AVA的PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)屬于一體式嵌入式結(jié)構(gòu)，性能穩(wěn)定。同時，該錄播系統(tǒng)配備2路HDMI的直播環(huán)出接口，支持H.264和MPEG-4兩種視頻編碼類型，視頻編碼幀率最高能達30fps。在視頻信號輸入方面，該系統(tǒng)可輸入3路高/標清視頻及1路VGA，VGA分辨率最高達到1280x800@60。

AVA導播平臺界面

在錄播與導播功能上，AVA的PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)內(nèi)嵌了遠程導播平臺功能。遠程導播采用B/S操控模式，管理者可通過IE瀏覽器進行遠程管理，具有實時直播、遠程導播、同步錄制、遠程交互、在線點播和用戶管理等功能，滿足了信息化教育的需求。

另外，課室現(xiàn)場還配有投影儀和大屏幕，在場的觀課老師可以通過這兩個大屏幕了解到對方老師的講課情況，并與本校老師的講課技巧、課程安排等作對比，實現(xiàn)了遠程互動，讓優(yōu)質(zhì)課程可以更及時更有效地得到交流學習。

三、項目成果

在此次項目中，南沙這四所學校已有的視頻會議系統(tǒng)具有終端網(wǎng)絡適應力強、遠程傳輸延時小等特點，可實現(xiàn)會場的宣講隨同會場情況的同時傳送。但是，該視頻會議系統(tǒng)對網(wǎng)絡通訊的實時性和網(wǎng)絡通訊的帶寬的要求都比較高。要想達到課堂實況直播更流暢的效果，則需要使用高質(zhì)量專網(wǎng)傳輸。

而將AVA錄播系統(tǒng)與視頻會議系統(tǒng)結(jié)合起來運用后，就可以通過降低碼流、轉(zhuǎn)發(fā)、點播等方式，擴展視頻傳輸?shù)膹V度，并在視頻信號的記錄上實現(xiàn)了視頻內(nèi)容和主講人電腦VGA信號的高清同步錄制。

南沙“一課兩講”雙向視頻教研活動視頻截圖

此外，金隆小學和橫瀝小學這兩所學校還使用AVA高清錄播系統(tǒng)進行了課堂的現(xiàn)場實況錄制，并由其已有的會議視頻系統(tǒng)進行視頻的現(xiàn)場轉(zhuǎn)播與交互，實現(xiàn)了遠程“一課兩講”、“網(wǎng)絡教研”、“同課異構(gòu)”的教學目的。

南沙區(qū)“一課兩講”雙向視頻教研活動現(xiàn)場

在此項目中，南沙這四所學校將AVA的高清錄播系統(tǒng)與視頻會議系統(tǒng)結(jié)合應用，使錄播系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)等可視化信息技術(shù)在教育教學中的應用更為有效和普及。同時，也對教育信息化進行了嘗試，打造了學習現(xiàn)代信息化教育教研體系，這也有利于促進區(qū)域優(yōu)秀教學資源共享。