5月24日，受北京市朝陽區(qū)試驗小學熱烈邀請，作為“今年名家進課堂系列活動”中最為重要的演講嘉賓——著名音樂家卞留念在工人體育館進行了以《科技引爆音樂革命》為主題的大型講座。
這不是一場普通的講座，為了能讓好動的小學生們能真切地感受到音樂的魅力，卞留念先生在Roland公司專利技術以及電聲樂器、效果器等各種新奇科技設備的支持下，實現(xiàn)了視聽一體化的“one man’s band”演奏效果。
只見他一個人便在現(xiàn)場奏響了需要整個樂隊，甚至整個交響樂團才能實現(xiàn)的宏大且多變的音樂曲目。觀眾們在享受音樂的同時，眼前呈現(xiàn)出于音樂內容相匹配，精彩紛呈的巨幕畫面。所有的表演引發(fā)出各種各樣有意思且發(fā)人深省的話題：
“音樂為什么能指揮蚊子”
“為什么音樂能讓人幸�！�
“音樂怎樣詮釋阿凡達”…… 
將抽象的音樂概念像洋蔥一樣地層層剝開，不僅小孩感興趣，家長和老師們也聽得津津有味。
講座中最精彩的環(huán)節(jié)要當屬羅蘭數(shù)字音樂教育學校來的電鼓表演團隊與卞留念先生的合奏表演。羅蘭小鼓手們不僅展現(xiàn)了高超的演奏技藝，同時也向觀眾們展示了有意思的數(shù)字互動化音樂教育模式——“在游戲中不知不覺學會了打鼓，愛上了音樂”�？吹阶钚〉牧_蘭小鼓手才5歲半，朝陽區(qū)實驗小學的同學們都坐不住了，個個踴躍舉手，要求上臺嘗試羅蘭電鼓，并與羅蘭小鼓手進行“節(jié)奏PK”。卞留念現(xiàn)場介紹，支持這套卡通化節(jié)奏PK游戲的技術，實際上與去年曾經(jīng)引發(fā)過熱議的青歌賽視唱練耳“節(jié)奏打擊”環(huán)節(jié)，用的是同一套技術，都由羅蘭教育集團獨立研發(fā)。
長達近3個小時的演講加表演卻絲毫沒有冗長感，在最后當主持人問到：“想不想學音樂？”時，6000人觀眾齊聲回答“想”，震耳欲聾。卞留念老師幽默地回應，實驗小學就應該進行教學實驗，演出后和一定與校長好好商量一下怎樣進行數(shù)字音樂教育實驗。如果所有音樂課都能像今日一樣，孩子們又怎么會不喜歡上音樂呢？這正是卞留念先生和Roland共同致力實現(xiàn)的夢想，而且它正在逐步實現(xiàn)中，下一次展現(xiàn)“科技引爆音樂革命”的舞臺已經(jīng)確定，在2014年第二屆青年奧林匹克運動會開幕式上我們會欣賞到更精彩的演出，讓我們共同期待吧！
|
