一個(gè)名為《杜比冠軍》（Dolby Champions）的環(huán)繞聲制作錄音師培訓(xùn)班，于3月21日，在北京懷柔中影基地成功地結(jié)束了。來(lái)自美國(guó)，具有30年現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播經(jīng)驗(yàn)、多次榮獲格萊美獎(jiǎng)和艾美獎(jiǎng)殊榮的John Harris（約翰哈里斯）先生，擔(dān)當(dāng)主要導(dǎo)師。這個(gè)班不收取任何學(xué)費(fèi)，但是對(duì)選派單位和培訓(xùn)的學(xué)員是有條件的。首先，必須在環(huán)繞聲節(jié)目制作、播出方面有突出成績(jī)和卓越貢獻(xiàn)。其次，每個(gè)夠資格的電視臺(tái)或者制作單位只能派一名有音樂節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)，最好對(duì)Pro-Tools的操作有一定了解的一線錄音師為學(xué)員。培訓(xùn)班首次引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就是，在老師的示范之后，在指定的時(shí)間內(nèi)，必須完成指定的任務(wù)。對(duì)于這樣全新的、高強(qiáng)度的、封閉式的培訓(xùn)班，學(xué)員們感受如何？想必同行們一定很想知道。
本人有幸觀察了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，與學(xué)員們共同生活了5天。學(xué)員們都參與過(guò)本單位的環(huán)繞聲制作與播出工作，那么他們面對(duì)陌生的哈里斯先生，又會(huì)有什么表現(xiàn)呢？是抵觸還是接受？我看到的是，當(dāng)哈里斯先生開始演示，全體學(xué)員都十分認(rèn)真看他的操作，不斷記筆記，同時(shí)還要仔細(xì)聆聽每個(gè)設(shè)置對(duì)聲音的影響。他們必須牢記這些設(shè)置，才能在規(guī)定的，并不富裕的時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)規(guī)定素材的加工，完成符合要求的5.1環(huán)繞聲成品。我看到的只是表面，還是來(lái)聽聽學(xué)員們自己的聲音吧。
在培訓(xùn)班結(jié)束的前夜，也就是20日晚學(xué)員們犧牲了休息時(shí)間，在酒店大堂臨時(shí)開了一個(gè)懇談會(huì)。會(huì)議由老N主持，除了全體學(xué)員，還有業(yè)內(nèi)的幾位資深錄音師和個(gè)別派送單位的領(lǐng)導(dǎo)。為尊重學(xué)員們的隱私，所以一律不用真名，僅以字母表示，請(qǐng)讀者諒解。
一、環(huán)繞聲制作的好經(jīng)驗(yàn)
首先由擔(dān)任哈里斯先生助手的W學(xué)員發(fā)言。他說(shuō)：“因?yàn)橐獏f(xié)助哈里斯先生，一開始有點(diǎn)緊張。在大家沒來(lái)之前，哈里斯先生就選擇了聲源，把相似的都去掉了，這樣便于學(xué)員操作。他對(duì)PT用得特別熟，把編組搞得像頁(yè)面設(shè)置，調(diào)用時(shí)特別快捷。這些設(shè)置的預(yù)置值，是他經(jīng)過(guò)實(shí)踐從幾百個(gè)效果插件比較之后才選擇的。他是想把自己的絕招教給大家，把自己幾十年的經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)員。在選擇聲源時(shí)，哈里斯先生感覺我們提供的素材，太多高頻，太過(guò)明亮。我們的錄音師習(xí)慣性地加高頻，他以前也加過(guò)，但是感覺并不好，后來(lái)改回來(lái)了。他認(rèn)為聲音太亮了雖然會(huì)強(qiáng)化一些東西，但是最終綜合效果不好。他加處理也是很緩的，例如均衡的Q值都是2，不調(diào)的。他總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是不要弄很多東西，把事情搞混亂了。他對(duì)于環(huán)繞聲混音主要關(guān)注點(diǎn)是聲場(chǎng)的建立，至于樂器的音色，不太在意。開始時(shí)，第一組對(duì)他的意圖有誤解，基本上還是按照自己本單位的套路在做。由于與他的方法差距太遠(yuǎn)，所以決定先手把手地教。但是他并不希望復(fù)制多少個(gè)John，而是掌握基本概念，同時(shí)又有自己的藝術(shù)。”
開始哈里斯先生說(shuō)，你不喜歡這個(gè)插件可以換掉。可是大家有點(diǎn)不知所措，有人提出來(lái)之后，第二天就改了教學(xué)方式。他建立一個(gè)模板，讓大家自己去做。另外，他不用聲源中大部分觀效，因?yàn)橛^效話筒太多，沒有好的效果。而音樂部分建立混響，終混時(shí)加觀效。這一點(diǎn)與大家預(yù)期有點(diǎn)不一樣。
二、環(huán)繞聲制作必須改變觀念
接著M學(xué)員發(fā)言。他說(shuō)他來(lái)參加培訓(xùn)主要是想學(xué)習(xí)音樂節(jié)目的音色如何調(diào)整，可是培訓(xùn)班提供了很多根本觀念上的改變。他說(shuō)：“我們大多是從唱片制作模式來(lái)考慮，追求細(xì)節(jié)。可是這樣在電視中就會(huì)出現(xiàn)效率問(wèn)題，每個(gè)人都很累，效果還不好。錄音師必須自我救贖，做得慢是自己吃虧。電視環(huán)繞聲是一個(gè)比較好的東西，可是用老辦法來(lái)做5.1環(huán)繞聲的事情，實(shí)在太復(fù)雜。但是通過(guò)這次培訓(xùn)，知道用一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的流程，就可以讓環(huán)繞聲和下變換都很容易�！币虼耍琈學(xué)員的結(jié)論是：“失之東隅、收之桑榆�！�
三、環(huán)繞聲貴在務(wù)實(shí)
Y學(xué)員是這么說(shuō)的：“這只是格萊美的后期處理方式，我相信他們制播古典音樂有另外的一套。他們是有水準(zhǔn)的，后半部分是你們自己的修為，是代表你個(gè)性和你自己的理解。哈里斯先生說(shuō)希望你們大家回到單位去發(fā)揚(yáng)光大，當(dāng)然不同的人發(fā)揚(yáng)的程度不同�！盬學(xué)員插話：“這個(gè)流程并不糙，例如對(duì)白歸一值要定在-24，你取峰值-10，門限激發(fā)量2，出來(lái)就是24。時(shí)間不要浪費(fèi)在一點(diǎn)點(diǎn)摳上，摳了半天最后也不怎么樣�！�
Y學(xué)員接著道：“我們可以根據(jù)這種思路，自己創(chuàng)造自己的摸板。師傅帶進(jìn)門，修行在個(gè)人。我認(rèn)為這不是環(huán)繞聲的全部，大部分的節(jié)目不可能請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)。如果脫離了PT，現(xiàn)場(chǎng)怎么辦？換別的工作站雖然也可以用插件，但是我國(guó)大部分直播不讓用工作站。所以，大師教的是一種思想，而不是照搬�！�
四、好的環(huán)繞聲制作流程是好作品的保障
做過(guò)很多電視環(huán)繞聲直播的X學(xué)員深有感觸地道：“我開始做環(huán)繞聲是按電影的原則，人聲就放在中間。在節(jié)目制作中想盡量模仿格萊美，但是我們流程就不一樣，沒法學(xué)。比如樂隊(duì)的錄音權(quán)不在我們手里。究竟觀效話筒要多少個(gè)？我每次直播前看一遍觀效話筒都要半小時(shí)。這次培訓(xùn)提供完全不同的視角，有了新的概念。平時(shí)做環(huán)繞聲太累了，一張臺(tái)子混對(duì)白和音樂，根本顧不過(guò)來(lái)。其實(shí)，電視和電影一樣，是工業(yè)。只有把流水線、生產(chǎn)線做好，工藝流程搞好，才能做出好的產(chǎn)品，好的藝術(shù)作品。這一方面要主管領(lǐng)導(dǎo)重視，一方面要我們錄音師去爭(zhēng)取，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間�！�
五、做環(huán)繞聲必須開闊思路
平時(shí)比較膽小的S學(xué)員，面對(duì)這么大的壓力，每次做完了功課一頭大汗。S學(xué)員說(shuō)：“我應(yīng)該提高我的心理素質(zhì)，來(lái)面對(duì)超強(qiáng)的壓力。之前對(duì)5.1做音樂沒什么概念，以前學(xué)的是做電影5.1應(yīng)該怎么分配聲道，可是做音樂應(yīng)該怎么分配聲道就不大清楚。這次學(xué)習(xí)給我一個(gè)理念，一個(gè)觀念，對(duì)音樂類節(jié)目環(huán)繞聲有個(gè)清晰的思想。”偶然在場(chǎng)的該單位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充道：“我們已經(jīng)有一兩個(gè)人能很好地干環(huán)繞聲了，但是想要學(xué)更多的風(fēng)格，所以把S學(xué)員送過(guò)來(lái)。我們不希望在已有的框架下受限制�！�
一位資深的L老師在旁插話：“S能問(wèn)問(wèn)題，能問(wèn)出問(wèn)題來(lái)，像通通鼓，這就不簡(jiǎn)單。做東西要相信自己的耳朵，能培養(yǎng)自己的聽感和技術(shù)指標(biāo)一致起來(lái)。John所教的東西，是一個(gè)捷徑。那些插件是大師選好的，沒有必要每次再去重頭做。這次培訓(xùn)班教會(huì)大家一個(gè)基礎(chǔ)，大家回去就可以在這個(gè)基礎(chǔ)上再去發(fā)展�！�
六、環(huán)繞聲的基礎(chǔ)是立體聲
有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，環(huán)繞聲節(jié)目做得比較多的L學(xué)員是這樣表述自己感受的：“老外帶來(lái)的東西是所以然的東西，當(dāng)然那是經(jīng)過(guò)他的彎路總結(jié)出來(lái)的，而我們則是剛開始走彎路。我做環(huán)繞聲多一些，并不贊同老外的這些東西，像設(shè)置什么的。其實(shí)我國(guó)電視臺(tái)缺的并不是怎么做環(huán)繞聲，而是立體聲怎么做還不清楚。電視臺(tái)音樂類做得很少，像均衡怎么加，壓縮怎么加，虛中實(shí)中是怎么回事，大部分人不明白。有的人可能根本不知道從哪里下手，才能讓聲音好聽。環(huán)繞聲就是把東西放到中間，把混響發(fā)到后面，與立體聲沒多大差別。以前糾結(jié)在實(shí)中虛中的問(wèn)題，其實(shí)，這并不是判斷壞好的標(biāo)準(zhǔn)。我同意把5.1做好了下變換就沒問(wèn)題�！�
圖2 學(xué)員們?cè)讷@得《杜比冠軍》認(rèn)證書之后歡喜雀躍
七、余音繚繞
M學(xué)員再次發(fā)言：“John每個(gè)樂器都加壓縮，是怕某個(gè)樂器突出壓了人聲，格萊美頒獎(jiǎng)典禮直播的人聲清晰，但是并不是很大。外國(guó)錄音師追求的方向也不一樣，有的把樂器全扔到兩邊。有的做環(huán)境參照實(shí)體空間，做出來(lái)是一個(gè)足球場(chǎng)的感覺。不過(guò)我認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)好不好是關(guān)鍵，例如樂隊(duì)和演員的素質(zhì)，不僅無(wú)謂加重了錄音師的負(fù)擔(dān)，也直接影響最后的節(jié)目質(zhì)量�！�
L老師認(rèn)為：“布置那么多話筒，其實(shí)沒用，最后還是聽了挑出來(lái)用。不能指望觀效話筒來(lái)營(yíng)造環(huán)境感。有音樂的時(shí)候，不要用混響來(lái)影響音樂本身�！�
老N最后總結(jié)道：“學(xué)員做環(huán)繞聲風(fēng)格不一樣，但接受John的流程是一個(gè)進(jìn)步。以前在環(huán)境聲方面很迷茫，其實(shí)流行音樂不需要在現(xiàn)場(chǎng)錄環(huán)境。John的方式更有效率，對(duì)電視更好。因此對(duì)電視環(huán)繞聲的制作要從另一個(gè)維度去思考�！�
時(shí)間已經(jīng)到了午夜，第二天還有很多事情要學(xué)員去完成，懇談會(huì)到此結(jié)束。
這個(gè)學(xué)員暢所欲言的形式，忠實(shí)地反映了我國(guó)電視錄音師的困惑和期望。而哈里斯先生的高效、優(yōu)質(zhì)模式，可以大大減輕錄音師很多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，加速環(huán)繞聲制作的周期，對(duì)普及環(huán)繞聲節(jié)目有著積極的意義。對(duì)比格萊美電視直播，學(xué)員也對(duì)如何提高現(xiàn)場(chǎng)聲源的質(zhì)素寄予期望，因?yàn)楦咝�、�?yōu)質(zhì)的工作流程是建立在這個(gè)大前提基礎(chǔ)上的。
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