涉及產(chǎn)品：
Biamp TesiraFORTÉ 系列數(shù)字音頻處理器
Solstice 無線協(xié)作演示系統(tǒng)
Panasonic AW 云臺一體化攝像機(jī)
Renkus-Heinz CX揚(yáng)聲器
CAH ST 系列功放
昆山杜克大學(xué)是一所獲教育部正式批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，由杜克大學(xué)、昆山市政府、武漢大學(xué)合作舉辦。
昆山杜克大學(xué)校園占地1200畝，建筑面積45萬平方米，一期建設(shè)包括教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、會議中心等共5棟建筑。其中，會議中心設(shè)施一流，擁有卓越的會議策劃和現(xiàn)場服務(wù)能力。
作為一所中外聯(lián)合創(chuàng)辦的學(xué)校，杜克大學(xué)秉承了中外各類優(yōu)秀的教育模式，例如小班化教學(xué)、遠(yuǎn)程同步課程等。這些多種類的上課模式，也帶來了很多房間擴(kuò)聲和協(xié)作教學(xué)方面的問題，例如：多話筒房間容易出現(xiàn)的吃字問題、遠(yuǎn)程教學(xué)中的回聲問題、報告型階梯教室中不同種類的拾音設(shè)備音量不同的問題，以及教學(xué)成果展示體驗不佳的問題。
為了解決這一系列問題，本項目采用了BiampTesiraFORTÉ 系列數(shù)字音頻處理器作為整體系統(tǒng)的核心音頻處理設(shè)備，通過其強(qiáng)大的DSP處理能力以及先進(jìn)的算法，配合以Solstice 無線協(xié)作演示系統(tǒng)，將這些令人困擾的問題一一解決。
階梯報告廳
在階梯報告廳中，由于用到多種類的拾音設(shè)備如吊頂話筒、鵝頸話筒、無線手持話筒等，各種類設(shè)備以及各種類發(fā)言的音量均參差不齊。
Biamp利用其AGC自動增益控制功能，保證在一定范圍內(nèi)所有話筒的音量都在一個均衡的范圍之間。Biamp SpeechSense™ 和 AmbientSense™ 技術(shù)可以更加準(zhǔn)確地識別所需的信號進(jìn)行處理，使系統(tǒng)能夠?qū)崟r調(diào)整音量，保證準(zhǔn)確的輸出。聽眾不會聽漏任何一個詞語，再也不用在會前多次演練來一一調(diào)整話筒音量了。
此外，通過Biamp的Ducker功能，滿足本地、遠(yuǎn)程兩種不同模式的發(fā)言話筒同時工作。
討論型教室
在討論型教室中，每個房間布置有不同數(shù)量的吊掛鵝頸話筒用于遠(yuǎn)程教學(xué)拾音，同時講臺又有桌面鵝頸話筒作為本地擴(kuò)聲及遠(yuǎn)程擴(kuò)聲時老師的拾音設(shè)備。
在同一空間既有桌面話筒又有吊掛話筒并且兩種話筒的聲音都送給遠(yuǎn)端的情況下，利用Biamp的Ducker功能，能夠分主次自動切換不同種類的話筒，保證同一時間只有一類話筒的聲音清晰的送給遠(yuǎn)端，避免了兩種話筒同時拾音給遠(yuǎn)端產(chǎn)生的延時問題。
遠(yuǎn)程會議教學(xué)
在遠(yuǎn)程教學(xué)中，存在所有遠(yuǎn)程會議都會遇到的回聲問題。利用Biamp 強(qiáng)大的 Sona™ AEC 回聲消除技術(shù)，聲學(xué)回聲將不再分散學(xué)生的注意力，讓他們能夠像在同一空間里一樣交流順暢。
此外，在多話筒房間中，利用Biamp的Gainsharing Automixer，既能實現(xiàn)普通門限混音器所能實現(xiàn)的話筒管理功能，又杜絕了普通門限混音器容易出現(xiàn)的吃字問題，在保證話筒全開的狀態(tài)下，既不會產(chǎn)生過多增益，又能保證發(fā)言清晰可懂。
本項目還為多個教室搭建了Solstice 無線協(xié)作演示系統(tǒng)，可提升課堂演示互動啟動時間、參與者參與度以及教學(xué)效率。尤其在教學(xué)中可供學(xué)生快速展示學(xué)習(xí)成果，為師生協(xié)作共享提供了靈活的平臺。
Solstice專為演示協(xié)作而設(shè)計，超越傳統(tǒng)屏幕共享模式，不需要線纜，也無需加密狗。可以讓不限數(shù)量的連接用戶分享不限數(shù)量的內(nèi)容，提高了參與者互動體驗和協(xié)作效率。播放設(shè)備屏幕、共享視頻、發(fā)布單個應(yīng)用程序窗口，以及查看網(wǎng)頁內(nèi)容……Solstice可以在教學(xué)演示及協(xié)作中將這一切操作無縫連接在一起。
同時，Solstice應(yīng)用提供了簡化的連接流程、最出色的共享選項和布局控制。安全的協(xié)作訪問，Solstice支持雙網(wǎng)模式，使得教師和學(xué)生處于兩個獨立WiFi/以太網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全協(xié)作。此外，強(qiáng)大的管理能力，還支持對部署了Solstice的所有教室進(jìn)行集中式一對多管理。
|
