前言: 巴楚縣一中經(jīng)過對錄播行業(yè)的詳細了解和多方比較,并進行了錄播應用的實際考察后最終選擇了銳取多媒體錄播系統(tǒng)用于滿足該校課程錄播、精品課堂等方面的應用。 |
巴楚縣一中是喀什地區(qū)巴楚縣非常具有特色的民族中學之一,該校師生主要以少數(shù)民族為主,是喀什地區(qū)少數(shù)民族教育的先進單位之一。學校長期堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學方針,教師愛崗敬業(yè),學生樂學善思,近些年教育教學質量穩(wěn)步提升。贏得了廣泛的社會聲譽。
項目背景:
教育公平是社會公平的基礎。教育均衡發(fā)展是一種新的教育發(fā)展觀,實質是代表廣大人民群眾的根本利益,通過對相對薄弱地區(qū)和學校,特別是少數(shù)民族地區(qū)學校的政策傾斜和幫扶,縮小區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學校間的差距,使不同的學校得到均衡的發(fā)展,才能真正體現(xiàn)教育的公平。
巴楚縣一中作為喀什地區(qū)的民族學校之一,由于地理位置偏遠,師資力量薄弱。利用科技手段彌補地域缺陷,使偏遠地區(qū)學生也能享受到城市學校優(yōu)秀教師的授課是該學校急需的重點應用需求。
需求分析:
巴楚縣一中學校本部課程內(nèi)容錄制、點播、直播。
巴楚縣一中校級資源建設。
優(yōu)質課程內(nèi)容錄制、點播、直播。
解決方案:
巴楚縣一中經(jīng)過對錄播行業(yè)的詳細了解和多方比較,并進行了錄播應用的實際考察后最終選擇了銳取多媒體錄播系統(tǒng)用于滿足該校課程錄播、精品課堂等方面的應用。
系統(tǒng)采用模塊化設計,支持1路立體聲音頻輸入,支持2路HD-SDI高清信號,1路VGA信號,3路可視信號的任意組合錄制、直播和點播滿足用戶的需要。錄播服一體機將編碼后的視音頻信號封裝成多流的流媒體格式存儲,通過校園內(nèi)網(wǎng)和教育專網(wǎng)用戶均能自如的進行錄制、直播、點播、下載等操作。
安裝現(xiàn)場照片
實現(xiàn)的主要功能
巴楚縣一中學校本部課程內(nèi)容錄制、點播、直播。
巴楚縣一中校級資源建設。
優(yōu)質課程內(nèi)容錄制、點播、直播。
對用戶的價值
后期可擴展遠程互動教學
喀什地區(qū)地域遼闊,團場距離縣、市路途遙遠。以往優(yōu)秀教師教學支援都是需要前往團場學,F(xiàn)場授課,路途遙遠、支援周期長、成本費用高一直是教育局頭痛的問題。銳取錄播系統(tǒng)結合視頻會議終端有效的解決了這一問題。遠程互動教學功能降低了支援單位的費用成本、控制了授課時間?s短了支援學校和被支援學校之間的地域距離。
實現(xiàn)優(yōu)質課程的錄制、直播及點播
實現(xiàn)了課程中視音頻和數(shù)據(jù)內(nèi)容(多媒體講稿、演示文稿等)的同步錄制,多媒體錄播系統(tǒng)適應這種技術發(fā)展的趨勢,可實現(xiàn)錄播教室視音頻信號和VGA組合信號的錄制、直播、點播,可輕松實現(xiàn)錄制課程中本地圖像及數(shù)據(jù)內(nèi)容的同步一體化錄制直播及點播,可滿足課程視頻存檔,現(xiàn)場直播及課后學習的需要。
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